Nacido Extranjería
Los recién nacidos no tienen psicología. Si se hace, a modo de ilustración, no se supone para observar signos de trauma en el futuro. Nacimiento, de acuerdo con el Colegio de pensamiento no es consecuencia psicológica al recién nacido. Es es infinitamente más vital para su "cuidador principal" (la madre) y sus partidarios (de aprendizaje: el padre y otros familiares). Se a través de ellos que el niño se supone que hace. Este impacto es claramente en su (voy a utilizar el tipo de hombres sólo para el amor la comodidad de) las habilidades a la pregunta. El difunto Carl Sagan afirmaba poseer el punto de vista diametralmente opuesto al comparar el método de transferencia a la de haber nacido. Se refirió a los numerosos informes de personas que presenten con vida de nuevo después de su confirmación, los científicos de la muerte. La mayoría de de ellos comparten una experiencia a través de un túnel oscuro. Una mezcla de dulce voz suave y tranquilizadora cifras y de sus familiares fallecidos y amó a la de espera en el final de este túnel. Todos los expertos que describió el sol, porque la manifestación de un Dios omnipotente y benevolente. El túnel - llevó Sagan - ¿Es una zona de interpretación de la madre. El proceso de arranque incluye la publicidad en las cifras de la luz y progresiva del hombre. pérdida de experiencias de la vida científica sólo recrear experiencias de parto.
El útero es un equipo autónomo de abierto (no es auto-suficiente) los ecosistemas. Baby Planet está espacialmente limitado, casi desprovisto de sol y homeostático. El feto respira oxígeno líquido, ligeramente que el gas alternativo. Es sometido a un aluvión de rumores interminables, la mayoría de ellos rítmicamente. De lo contrario, sólo hay unos pocos estímulos para obtener cualquiera de respuestas de movimiento conjunto. Allí, dependiente y protegido, el mundo perdido probablemente las características más evidentes de la nuestra. No No todas las dimensiones de la plaza no hay luz. No hay un "adentro" y "exterior", "auto" y "otros", "extensión" y "predominante física", "aquí" y "no". Nuestro planeta es exactamente lo contrario. Podría ser una mayor disparidad. En este sentido - y no un sentido limitado en absoluto - el niño es un extraño. Fue el propio entrenador y aprender a crecimiento humano. Los gatitos, cuyos ojos se dirigían inmediatamente después del nacimiento - no podía "ver" directamente huellas y se almacena en los cables de caer tensa. conocimiento de sentido siquiera implica un cierto mínimo y modos de conceptualización (ver: "Apéndice 5 - El Coleccionista Sens ").
Incluso los animales más bajos (gusanos) evitar esquinas desagradable en laberintos como consecuencia de experiencias desagradables. Recomendar} {recién nacido humano orientado a cientos de pies cúbicos de las neuronas no se acuerda de la migración de un planeta a otro, una excesiva oposición en su conjunto - la credulidad se extiende. Los bebés pueden dormir dieciséis días de 20 horas como consecuencia de estos se sorprenden y deprimido. Estas bahías son anormales del sueño muy típico de los episodios depresivos mayores que de vigorosas, de crecimiento vivo y dinámico. Hacer una disposición de ingentes cantidades de información que el niño tiene que absorber sólo la intención de seguir con vida - a través de dormir más este último aparece como una estrategia sumamente tonto. El recién nacido parece estar despierto en el vientre más de lo que tiene fuera que. Sólidos en la luz exterior, el primer niño trata de ignorar la realidad. Esta es nuestra primera línea de defensa. Queda con nosotros a medida que crecemos.
Desde hace tiempo se sabe que el embarazo continúa fuera de la matriz. El cerebro se desarrolla y alcanza el 75% de la estatura adulta a la edad de dos años. Se completa sólo por la edad de 10 años. Debemos, por tanto, diez años para completar el desarrollo de este órgano indispensable - casi en su totalidad fuera del útero. Y que "fuera de estar embarazada" es no sólo se limitan a la mente. El niño creció 25 cm y 6 kg en el primer año. Se duplica el peso de su cuarto meses y tres de su primer cumpleaños. El proceso de evento no está limpio, pero a borbotones. No sólo los parámetros de la física el cambio - pero sus proporciones tan bien. En los primeros años, como ejemplo, la parte superior es más grande con la intención tener en cuenta los rápidos del sistema nervioso central. Este ajuste mucho más tarde que el crecimiento de la cumbre se ve ensombrecido por la expansión extremidades del cuerpo. La transformación es tan básico, la plasticidad del cuerpo dramáticamente - que la mayoría de la probabilidad es la razón ¿Por qué no hacen sentido de identificación del dispositivo aparece después de 12 meses de su cuarto hijo. Se recuerda a Gregorio Samsa de Kafka (que se despertó para descubrir que es una cucaracha grande). Es sorprendente identidad. Se debe despertar en los niños un sentido de auto-alienación y la pérdida de control sobre quién y lo que es.
Mejora el motor del niño está estrechamente influenciada tanto por el la falta de suficientes herramientas de las neuronas y el cambio de las dimensiones y proporciones del cuerpo. Considerando que todos los animales pequeños son otros absolutamente conducir sus primeras semanas de vida - el hijo del hombre es terriblemente lento y vacilante. El motor mejorado es proximodistal. El niño se mueve en círculos concéntricos cada vez más amplios de la propia superficie de la tierra. En primer lugar todo el brazo, agarrar, a continuación, los dedos útil (Especialmente el pulgar y el índice combinado), el bateador líder al azar y luego alcanzar precisa. La inflación de su cuerpo debe dar al niño la impresión de que tiene la estrategia para devorar el mundo. La ley, así como su segundo de 12 meses de intentos de recién nacidos para asimilar el mundo a través de la boca (¿Quién es la principal causa de muerte de su crecimiento personal). Se divide el mundo en "chupar" y "insuckable" (además de "estímulos a la producción" y "no genera estímulos "). Su mente se expande más rápido que su cuerpo. Estamos seguros de que es completa, todo incluido, que se traga todo omnipresente. Es por eso que un niño no tiene permanencia de los objetos. En otras palabras, un bebé es caro para imaginar la existencia de otros objetos, no los ven (= si no están en los ojos). Todos ellos existen en el pensamiento y sólo explosión absurdo allí. El universo no puede dar cabida a una criatura, que se duplica cada cuatro meses físicamente en el perímetro exterior de los objetos en un tales como la inflación, el recién nacido "se cree". La inflación del cuerpo tiene un correlato en la inflación de la conciencia. Estos dos procesos abrumar al niño en una absorción pasiva y el modo de inclusión.
Imaginar que el niño ha nacido una "tabula rasa" es superstición. los procesos del cerebro y las respuestas se han observado en el útero. Suena la condición del EEG de los fetos. Ellos sorpresa de los ruidos fuertes y súbitos. Esto significa que se puede escuchar e interpretar lo que escuchan. El feto aún recuerda los a las historias, mientras que en el útero. Ellos prefieren estas historias a otras personas después de su nacimiento. Esto significa que pueden informar a los modelos audífonos y otros parámetros. Se inclinan la cabeza en el camino vienen los sonidos. Lo hacen, incluso en ausencia de señales visuales (por ejemplo, en un cuarto oscuro). Se informará a la voz de la madre desde el lado (quizá como resultado de ella es fuerte y por lo tanto recuerda por ellos). En general, los bebés están escuchando la voz humana y puede distinguir los sonidos más altos que los adultos. bebés chinos y japoneses reaccionan de manera diferente a "Pa" y "ba", para "ra" y "". Los adultos no - que es la disposición de muchas bromas.
El tren de los recién nacidos no se limita a la audiencia. Huele las preferencias de la luz y el estilo (que le gusta lo dulce tanto). Él ve el mundo en tres dimensiones con una perspectiva (una capacidad que puede ser adquirido en la medianoche). La percepción de profundidad está bien desarrollado por el sexto mes de vida.
Como era de esperar, es impreciso en los primeros 4 meses de vida. Cuando se introdujo con la profundidad, el bebé se da cuenta de que algo es muy diferente - pero no esto. Los bebés que nacen con los ojos abiertos frente a los de los animales más jóvenes diferentes. Además, sus ojos están absolutamente funcional al instante. Es el mecanismo de interpretación que está ausente y la razón por qué el mundo parece ser tan difusa para ellos. Ellos tienden a concentrarse en muy distantes o en objetos muy cercanos (su propia mano está más cerca de su cara). Ellos ven con mucha claridad objetos de 20-25 cm de distancia. Sin embargo la agudeza visible y de enfoque para mejorar en cuestión de días. Al punto de que el bebé es de 6 a ocho meses antes, se ve a muchos adultos, y sólo si el sistema visible - el punto de vista neurológico - se ha desarrollado plenamente a la edad de 3 o 4 años. El recién nacido recibe algunos colores en los primeros días de su vida: amarillo, morado, anaranjado, verde, gris - y la edad de cada uno 4 meses de edad. Se pone de manifiesto claras preferencias por los estímulos por última vez: se aburre con estímulos repetidos y prefiere contornos afilados y contrastes, objetos grandes con pequeños, en blanco y negro al color (por el contraste más agudo), la madre curva a la derecha (por este motivo los niños quieres rostros humanos al trabajo abstracto). Ellos prefieren a su madre a los extraños. No sabemos cómo llegan a reconocer a la madre tan pronto. Dicen que aumento de las imágenes psicológicas que tengan entonces a la derecha en un prototipo de sistema no quiere decir nada (la solicitud no debe ser "Eso" no hacen sino "cómo" lo hacen). Este motivo es una indicación de la complejidad de la estructura psicológica interna del mundo recién nacido, que supera con mucho nuestras suposiciones y teorías descubierto. Es inconcebible que {} del hombre nace con todas las herramientas de este exquisito a continuación, no empezando a sentir el trauma o el aún más grande de su lesión en la inflación personales, psicológicas y físicas.
Desde la cima del tercer mes de el embarazo, el feto huelgas, su corazón late, la cabeza es enorme en comparación a su tamaño. Su tamaño, sin embargo, es inferior a 3 cm. Enclavado en la placenta, el feto se alimenta de sustancias que se envían a través de los vasos sanguíneos de la madre (que no tiene contacto con su sangre, sin embargo). Residuos que producto se realiza en el mismo lugar. La composición de los alimentos de la madre y bebidas, que inspira e inyecta - todos se comunican al embrión. No hay tal cosa como una relación clara entre las entradas sensoriales durante el embarazo y el desarrollo de la vida más tarde. Los niveles de hormonas la madre, efectivamente, después del crecimiento físico del niño, pero sólo insignificante. Mucho más importante es el estado general salud de la madre, el trauma o enfermedad del feto. Parece que la madre es menos esencial para el niño que los románticos lo tienen - y hábilmente así. Una sala de apego muy fuerte entre la madre y el feto podría perjudicar las posibilidades de supervivencia fuera del útero. Por lo tanto, teniendo en cuenta la opinión estilo, no hay evidencia de ningún caso que los efectos del estado emocional de la madre, cognitivos o psicológicos, o el feto, en cualquier forma. El recién nacido se realiza por infecciones virales, problemas obstétricos, la desnutrición y la proteína por el alcohol materna. Sin embargo, estos - Por lo menos en Occidente - son enfermedades poco frecuentes.
Durante los primeros tres meses del embarazo, del sistema nervioso central "explota" en la tanto cuantitativa como cualitativamente. Este proceso se conoce como metaplasia. Se trata de una delicada cadena de acontecimientos, por lo que drásticamente la influencia de la desnutrición y otras formas de abuso. Sin embargo, esta vulnerabilidad no desaparece hasta la edad Seis años fuera del útero. Existe una continuidad entre el vientre y en todo el mundo. El recién nacido es casi un núcleo muy desarrollado de la humanidad. Es capaz de experimentar positivamente aspectos sustantivos de su propio nacimiento y posterior metamorfosis. Los recién nacidos pueden ver instantáneamente Colores - por lo tanto, deben ser capaces de decir inmediatamente a las variaciones entre la placenta negruzco, y el líquido de color materna. Ellos van, después de la de los demás leves y pasar por alto. Sin acumulando experiencia, para mejorar estas habilidades en los primeros días de vida, lo que demuestra que son inherentes y no contingentes (descubierto). Buscan patrones de forma selectiva, ya que recordar que la muestra se la razón de la satisfacción de su pasado muy transitorio. Sus reacciones a los modelos visibles, audibles y táctiles son muy predecibles. Posteriormente, se debe tener una memoria, pero primitiva.
Pero - aunque concedió que los bebés pueden sentir, recordar y, tal vez emote - lo que es el efecto de los múltiples traumas que están expuestos en los primeros meses de vida?
Hemos mencionado los traumas del parto y auto-inflación (mental y física). Estos son los primeros eslabones de una secuencia de un traumatismo, que continúa a lo largo de los dos primeros años el bebé de la vida. Tal vez el más peligroso y desestabilizador es el trauma de la separación e individuación.
La madre de recién nacido (o médico - rara vez el padre, por lo general a otra mujer) es su yo-auxiliar. Puede ser el mundo, un garante de la habitables (contras insoportable) la vida, un (fisiológicos o de gestación) el ritmo (= previsibilidad), una presencia física y un estímulo social (otro).
Pour commencer, la prestation continue perturbe les processus fisiológica no sólo cuantitativamente sino cualitativamente, así como. El recién nacido debe respirar, comer, eliminar los residuos, para regular su temperatura cuerpo - nuevas funciones que se llevaron a cabo previamente por la madre. Esta catástrofe fisiológicas, este cisma aumentará la dependencia del bebé la madre. Es a través de esta asociación que aprendió a trabajar juntos y compartir los demás la confianza. La falta de competencias en que el bebé mundo exterior sólo empeora las cosas. Se "siente" que el trastorno está contenido en sí mismo, que el tumulto se le ponga en peligro a un lado, siente que la implosión explosión moderada. Ciertamente, en ausencia del proceso de evaluación, la experiencia normal de los niños probablemente será totalmente diferente a la nuestra. Pero esto no lo descalifica como un curso de psicología y no pone la dimensión subjetiva de la experiencia. Si un proceso psicológico carece de los elementos de apreciación y de análisis, esta ausencia no pone en duda su existencia y su naturaleza. Nacimiento pocos días y ser una experiencia realmente aterradora.
Otro argumento esgrimido en contra de la tesis es que el trauma hay tal cosa como una prueba de que la crueldad, la negligencia, el abuso, la tortura, o retrasar el malestar, en cualquier motivo, el caso del niño. Un bebé - que se llama - se lo toma todo con calma y reacciona "naturalmente" a los que le rodean, tan malo y privadas.
Esto puede ser verdad - pero no es relevante. Este no es el hijo de el crecimiento que estamos enfrentando aquí. Es su reacción a una serie de traumas existenciales. {} Es un procedimiento o una oportunidad que no influye más tarde - no significa no tiene ningún impacto en su parte del evento. No tiene ninguna influencia en el momento del impacto - no prueba no ha sido completa y correctamente registrados. Se ha interpretado en su totalidad o que ha sido interpretado en un enfoque diferente de la nuestra - no significa que no tuvo ningún efecto. En pocas palabras: no existe un vínculo entre la experiencia, la interpretación y el efecto. No se puede interpretar la experiencia que no tiene ningún efecto. Una interpretación puede dar lugar a un impacto sin necesidad de conocimientos de que se trate. Y la experiencia pueden influir en el tema sin (aguda actual) interpretación. Esto significa que el niño puede experimentar traumas, la crueldad, la negligencia, el abuso e incluso a interpretarlas como tales (por ejemplo, que las cosas no saludables) y aún no se efectuará por ellos. En cualquier caso, ¿cómo podemos especificar {} Un bebé llora cuando se enfrentan por un ruido repentino, un golpe leve, pañales mojados, o el hambre? ¿No es el evidencia de que él está respondiendo bien a cosas "malas" y no hay tal clase de cosas ("cosas peligrosas") en su mente?
Además, tenemos que comunicar cierta importancia entre los estímulos epigenéticos. Si lo hacemos, de hecho, reconocemos el impacto de los estímulos en el desarrollo temprano de la vida más tarde.
Cuando se fueron, los recién nacidos son sólo vagamente, en una especie de forma binaria.
l. "Cómodo / incómodo", "frío / caliente", "mojado / seco", "color / no color", "suave / negro" "Y la cara sin rostro", etc. No hay razón para imaginar que la excelencia entre el mundo exterior y el interior es una onda, mejor de los casos. patrones fijos de movimiento Natal (enraizamiento, chupar, el ajuste postural, mirar, escuchar, comprender, y llorando) siempre causa que el cuidador respuesta. El recién nacido, como ya hemos dicho, está listo para relacionarse con los modelos físicos, pero parece aumentar su capacidad de la salud mental. Él ve un patrón: medidas llevadas seguido por los ojos del médico seguido de una acción satisfactoria en la Parte A del médico. ¿Qué parece ser una cadena causal inviolables (aunque pocos bebés preciosos lo pondría en estas frases). Porque él es incapaz de diferenciar su superficie interior - la nueva "creer" que su acción evocó el médico desde el interior (en la que el médico se encuentra). Es el núcleo es al mismo tiempo el narcisismo mágico y tener en cuenta. Los atributos de los recién nacidos a sí mismo poderes mágicos de la omnipotencia y la omnipresencia (movimiento apariencia). También le gusta a sí mismo muy bien porque él está bien preparado para satisfacer a sí mismo y sus necesidades. Él ama a sí mismo como consecuencia de que tiene los medios para hacerse feliz. El mundo de la relajación de tensión y la diversión viene a la vida con el bebé, y luego lo traga de nuevo por la boca. Esta incorporación del mundo modalidades sensoriales es la idea de "etapa oral" en las teorías psicodinámicas.
Esta auto-contención y la autosuficiencia, esta falta de reconocimiento del medio ambiente es por qué los niños hasta su tercer 12 meses de vida son un grupo homogéneo (teniendo en cuenta algunas variaciones). Los bebés muestran un patrón característico de la conducta (uno es de alguna manera tratando de decir, un carácter común) tan pronto como algunos primaria semanas de vida. Primeros años de testimonio de vida la cristalización de la consistencia de la conducta, común a todos los niños. Es cierto que, incluso Los recién nacidos tienen un temperamento innato, sin embargo, para interactuar con el ambiente de la superficie se establece - no las características de la variedad persona en particular aparece.
Tras la entrega, el niño no tiene apego nuevo, pero la adicción más fácil. Es fácil de demostrar: niño reacciona de manera indiscriminada a las alertas humanos, modelos de análisis y propuestas, goza de leve, también las voces estridentes y arrullos, sonidos relajantes. La fijación de los fisiológicamente en la cuarta semana. El niño se desplaza claramente hacia la voz de la madre, ignorando los demás. Comienza desarrollar una sonrisa social, que se distingue fácilmente de su tradicional mueca. Un círculo virtuoso consiste en pasar el niño sonríe, gorjeos y arrullos. Estos Alertas de noticias altamente comportamiento social eficaz, la atención de obtener respuestas a amar. Esto, a su vez, hace que el niño ampliar la dosis de su actividad de señalización. Estas alertas son, después de todo, los reflejos (fijo respuestas de acción, exactamente como el palmar ámbito de aplicación). En vérité, jusqu'à la 18e semaine de sa vie, l'enfant continue de réagir à des étrangers favorablement. Sólo cuando el niño comienza a para desarrollar una incipiente sociales y de comportamiento basados principalmente en la fuerte correlación entre la presencia de su cuidador y experiencias gratificante. En el tercer mes, hay una clara preferencia por la madre y por el sexto mes, el niño necesita para aventurarse en el mundo. Inicialmente, el niño capta las cosas (como puede ver su mano). Entonces se sienta y mira a los temas en movimiento (excepto no es demasiado rápida o ruidosa). Entonces el niño se aferra a la madre, ella se sube a través de su cuerpo y explorar. Es posible que todavía no permanencia de los objetos y el niño está perplejo y pierde interés si un juguete desaparece bajo una manta, por ejemplo. El niño todavía objetos asociados con satisfacción / No Satisfactorio. Su mundo queda mucho binario.
Como el pequeño crece, la discusión se estrecha y se dedica primero a madre y algunas de las diferentes figuras del hombre y, a la edad de 9 meses, la madre solamente. La tendencia a la caza de cualquier otro desaparece todo (que es hacer un refrito de la huella de los animales). El niño tiende a equiparar sus movimientos y gestos con sus resultados - que es decir, no deja de ser parte del pensamiento mágico.
La separación de la madre, la formación de un individuo, la separación de el mundo (el "escupir" de la Piel del Mundo) - son extremadamente traumático.
El niño tiene miedo de perder a su cuerpo de la madre (no "Permanencia de la madre"), así como la emoción (ella enojada con esta nueva autonomía que se encuentran?). Se va un paso o dos y vuelve para recibir tranquilizar a la madre que ella todavía lo ama y lo que queda por allí. El desgarro de uno mismo a mí mismo y el mundo exterior es una proeza inimaginable. Es igual que el descubrimiento de pruebas concluyentes de que el universo es una ilusión creada por la parte del cerebro o el cerebro un fondo común y no a nosotros o que es de Dios (el niño descubre que él no es Dios, es un descubrimiento de la misma orden de magnitud). La mente del niño es destrozado en pedazos: algunos elementos siguen siendo él y otros NO HE (= el mundo exterior). Es una experiencia absolutamente psicodélica (y la raíz de todas las psicosis, probablemente).
Si se trata de no se maneja adecuadamente, si se le molesta, al final (sobre todo emocionalmente), si el proceso de separación - individuación va mal, puede terminar en psicopatologías graves. Hay razones para creer que una serie de trastornos de la personalidad (narcisista y límite) se puede atribuir una perturbación de este proceso en la primera infancia.
Entonces, después de todo, puede ser permanente durante el traumático que el nombre de la "vida".
: Compruebe bebé regalos fresco , Invitaciones Baby Shower y Fórmula cupones bebé
Personal Health Records